贵州民族大学家教

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Id_52707冉老师(大学生)积分(20分)1次经验

家教积分：20分

个人简介：本人高中毕业曾经辅导过一名高一学生，辅导他的数学和英语。辅导该学生时出现了一下问题。数学公式记不住，或者记住了不会运用。我会让他背公式，跟他讲解公式，并带入题中加深印象，第二天正式辅导该让学生做类似题以巩固。英语单词记不住，语法不会，听力稍差。我会让他背单词并听写，会给他讲解语法并带入题中讲解，会给他听一下小短文然后讲述大概内容，有时会要求学生模仿练习口语。此外，学生还会出现一下心理问题或者压力过大，我会开导他，做他的朋友让他倾诉以排忧，有时会跟他讲一些个人经历或者笑话趣事，让他心理放松，以便能更好的学习。

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Id_38190刘老师(大学生)积分(11分)2次经验

家教积分：11分

个人简介：家教的经历：是我们进入机构，培训，然后去教书，有一对一的形式，一对二的，形式，还有小班，当时带了一个一对一，还有两个小班，每一次都认真准备自己上课的内容讲解，备课，为学生负责，上课的时候，尽量说的让学生明白，听懂，给他们讲述一些方法技巧

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Id_37999张老师(教师)积分(12分)1年

家教积分：12分

个人简介：2012年高中毕业后就开始自己做家教，教授初中英语2012年到2016年在贵阳教育机构做兼职英语教师，另外寒暑假从事初中数理化英四科的家教辅导2017年至今从事大学英语教学工作在教学工程中出现学生不愿意学习的情况，通过和学生的沟通交流，寻找共同话题，了解学生的真实想法，用寓教于乐的方式让学生在学习中慢慢找到自信，通过学生的自我认可和努力学习，使成绩提升上来。

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Id_53119邹老师(大学生)积分(1分)3次经验

辅导科目：小学数学|初中数学

家教积分：1分

个人简介：对待我所辅导的数学这一学科来说，即使数学不是我的本来专业，但是数学对我来说，就是我生活中不可或缺的一部分，念书一来，一直热爱数学，非常喜欢解开数学题的时候那种喜悦，同时也希望我能把这种喜悦带给我所辅导费学生。我有过三次辅导的经验，都是那种中等水平的学生，经过我的辅导，两个同学的数学水平，直奔班级前列，一位同学虽然没有跻身前列，但是也有很大的进步，其他本事没有，唯一就是能带着学生在数学的海洋中享受数学带来的快乐！

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Id_51731王老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：初中历史|小学语文|小学数学

家教积分：1分

个人简介：2019年在瓮安做过一次小学补课老师小学生的认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展的过程，通常到了四年级以后才能逐渐改善，其过渡性的特征表现为由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡，也表现为发展过程中的“飞跃”或“质变”，发生“质变”的转折关键年龄是小学3-5年级之间。　　小学生中级阶段会逐渐具备明确的目的性，思维基本过程日益完善，自我监控和自我调节能力日益加强，思维品质上的个体差异也有了明显的表现。

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Id_43028魏老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：美术|书法|学龄前课程|小学陪读

家教积分：1分

个人简介：本科毕业以后做了3年的小学美术教师，因为个人的原因又考取了大专院校，做一名美术兼手工老师，随后一年以后又考取研究生，在这5年的教学生涯中，我对学生个性发展以及对美术美育的感知能力以及教学方式比较了解，对美术手工自己美育都有独特见解。

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Id_42054陈老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：高中英语|小学英语|初中英语

家教积分：1分

个人简介：本人在大学期间，曾多次辅导小学以及初中高中学生的英语，有过当家教以及在辅导机构担任教师及助教的教学经验。在兼职的过程中总结出了属于自己的教学经验，能在短时间内提高学生的英语成绩以及对英语的兴趣，找出学生的问题，针对问题提出解决办法。

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Id_41903罗老师(教师)积分(2分)10年以上

辅导科目：小学数学|初中数学

家教积分：2分

个人简介：本人从事教育教学十多年，成功总结教学方法，探索出一套独特而有效的教学方法，争对每个孩子的学业水平，性格爰好，家庭教育环境都会制定一套学习计划，从而让学生按时稳步提高学习成绩。真诚希望与学习较落后家长合作，共同为您孩子美好明天共同奋斗！

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Id_40310陈老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：就读于贵州民族大学音乐舞蹈学院音乐表演专业，大一上学期在贵州贵阳花溪区文晟小学支教，主要代五年级书法、一年级音乐，在此过程中，我收货很多，我希望能用我所学的知识来传播给他们，虽然没有家教经验，但是我觉得我能胜任这份工作。

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Id_40307夏老师(教师)积分(2分)1年

辅导科目：小学数学|初中物理|初中地理

家教积分：2分

个人简介：一对一教学主要是要发现学生存在的问题，教予的不仅仅是知识还有更好的学习建议和方法。最终让学生掌握学习的方向，爱学习，活用脑。学生在学习中最大的困难大多是找不到方法，同样背了课文、概念的学生分数还是不一样，因为大多学生缺乏的是扩散思维。作为家教，我会以此为教育学生的出发点来使学生进步。

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贵阳家教热线

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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