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Id_53036喻老师(大学生)积分(9分)1次经验

家教积分：9分

个人简介：去年暑假做过一次家教，辅导一个四年级的小女孩，小女孩很认真，在一个多月的学习中，不断学习和巩固知识，取得了一定的进步，在辅导途中并没有遇到太大的问题，如果在以后的辅导中遇到问题，也一定会竭尽全力地去解决。

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Id_52873魏老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：:1、高考结束后暑假曾在家乡做过.上门家教,其中辅导过一名即将升六年级的小学生学习数学科目,学习回顾五年级的学过的知识,进行查漏补缺，同时选择性地渗入六年级即将学习的新知识，将新旧知识进行相关的联系学习，加深了孩子对旧知识的记忆，同时对新知识有了很好的理解,在新的学期学起来较为轻松，升入六年级后，孩子期中考试数学科目分数从原来的不及格，升至73分,说明孩子的数学成绩有了明显的提高。2、大--第一-学期(2019年9月),曾在家乡山山数学补课机构兼职(补数学和英语),为七名六年级学生进行课外补习，在四个月教学中,每完成.-一个单元的教学,我会自己组织一-次教学测试，在班级授课中也有针对性的辅导,最后期末考试，七名同学同学数学、英语科目全部及格。3、现正于--补课机构任教

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Id_51731王老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：初中历史|小学语文|小学数学

家教积分：1分

个人简介：2019年在瓮安做过一次小学补课老师小学生的认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展的过程，通常到了四年级以后才能逐渐改善，其过渡性的特征表现为由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡，也表现为发展过程中的“飞跃”或“质变”，发生“质变”的转折关键年龄是小学3-5年级之间。　　小学生中级阶段会逐渐具备明确的目的性，思维基本过程日益完善，自我监控和自我调节能力日益加强，思维品质上的个体差异也有了明显的表现。

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Id_51551孙老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：我会使用奖惩制度来让孩子提高学习兴趣，如果孩子厌学，会通过一些好的方式来让他慢慢走近学习，不能强制，因为适得其反，家长都爱子心切，但是要通过正确的方式，教育孩子，希望能一起通过正确的方式教育孩子，让孩子成长起来。

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Id_49894李老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：带过中考班，带过高一的学生，带过补课机构中的课后题讲解，当上课时间需要调整，我会尽自己最大的可能空出上课的那部分时间，主要随学生的上课时间，学生很多时候有心事不愿意和家长表达，我会间接了解学生情况并和家长反应，找出最优解，心态对于学生的学习非常重要所以在教学的时候也要注重放松，以轻松的方式，让学生学习到更多的知识

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Id_49823熊老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：我会帮助学生找到自己的兴趣爱好可以帮助学习解决心理问题同时寓教于乐，认真负责，不会拖泥带水，浑水摸鱼高中，大学期间担任班长，有责任感，另外，我可以额外辅导填报志愿，我对志愿填报有非常高的兴趣，同时待人热忱。

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Id_47398柴老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：要么从零开始根据教材梳理基础知识，要么以刷题做试卷为主，讲解题目和试卷，再去回到教材。对于教学要循序渐进，不能让学生带着疑问继续听课，这样疑问越积累越多，会让学生感到学习压力大，产生厌学心理，要尽量使学生在学习中收获乐趣，让学生能在枯燥的学习中发现乐趣，这样才是高质量高效率的教学。

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Id_47015张老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：小学数学

家教积分：1分

个人简介：家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。

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Id_46940刘老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：小学陪读|小学英语|学龄前课程|小学语文

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验，我是师范专业的学生，会好好学习去怎么做一个好老师，无论以后是教小学还是幼儿，我都会努力的学习孔子因材施教的教育理念。预计在两年后考教师资格证，再准备考教师事业编制。我希望能够让家教这份工作给我带来一些教育的经验，让我在以后成为一个出色的老师。

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Id_46671张老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：小学数学|小学作文|小学英语|小学陪读|小学语文

家教积分：1分

个人简介：面对一名草草把数学和英语作业做完的六年级学生，题目做错将近一半。我先将错题指出来，让他再做一遍，他比较聪明，简单的错题能够改正，而面对稍难的题目不愿意思考，直接说不会。然后我和他一起将难题读一遍或几遍，确保他明白题目在问什么，结合题目信息一步步引导他解决问题。在我不厌其烦的讲解下，他也静下心来认真听讲，认真解题。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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